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研究者情報

宮川　幸奈  Yukina Miyagawa

博士（教育学） / 准教授 / 経済学部　経済学科  

学歴
2012年 九州大学大学院人間環境学府修士課程終了
2017年 九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取得退学
職歴
2013年 九州共立大学非常勤講師「道徳教育の研究」等担当
2014年 九州情報大学非常勤講師「教育哲学」担当
2014年 日本学術振興会　特別研究員・DCⅡ
2015年 九州女子大学非常勤講師「道徳教育の研究」担当
2017年 熊本学園大学経済学部経済学科講師
2021年 熊本学園大学経済学部准教授（現在に至る）
2022年 九州大学教育学部非常勤講師「教育哲学概論Ⅰ」担当
2025年 福岡大学人文学部非常勤講師「道徳教育論」担当（現在に至る）
専門分野
教育哲学
研究課題
自然主義的な教育哲学の探索と開拓
学部教育担当科目
教育原論A、道徳教育の理論と方法、教育学Ⅰ/現代教育論Ⅰ、教育学Ⅱ/現代教育論Ⅱ
論文
発行物 発行物名 著種 雑誌名・巻号 頁数 発行年
論文 シティズンシップ教育論との対比から見る道徳教育の課題―答えが一つではない道徳的な課題に向き合うという発想に焦点を当てて― 単著 『熊本学園大学教職課程年報』第8号　熊本学園大学教職課程 3-19 2026年2月
論文 学習の自然化と教育の自然化の諸相――自然主義的な教育哲学を進めていくために―― 単著 熊本学園大学論集『総合科学』第30巻第1号　熊本学園大学総合科学研究会 37-56 2025年1月
論文 道徳科における学習・学びをどう見るか―学習・学びへの焦点化に対する教育哲学の問題提起を受けて― 単著 『道徳教育論叢』第2号　日本道徳教育方法学会 51-60 2024年8月
論文 自律を目指す教育に関する自然主義的研究 単著 九州大学大学院人間環境学府 博士論文 2020年3月
論文 自律と他律への導き方―基礎的過程としての叱責の分析を通して― 単著 『教育基礎学研究』第16号　九州大学大学院人間環境学府教育哲学･教育社会史研究室 35-51 2019年3月
論文 道徳授業における言語活動とその評価をめぐって―「拡張された心」の視点から― 単著 『熊本学園大学教職課程年報』第1号　熊本学園大学教職課程 19-35 2019年2月
論文 教育目的としての自律に関する自然主義的考察―二重過程理論を通して― 単著 『教育哲学研究』第118号　教育哲学会 56-73 2018年11月
論文 自律と他律の現れ方―意図と理由の空間への参入をめぐって― 単著 『九州教育学会研究紀要』第44巻　九州教育学会 103-110 2017年8月
論文 フーコーの自由概念の射程―権力論における｢子ども｣と｢教育｣のとらえ直しに向けて― 単著 『教育基礎学研究』第14号　九州大学大学院人間環境学府教育哲学･教育社会史研究室 33-48 2017年3月
論文 自律と他律の語り方―パラドックスから両義性へ― 単著 九州大学大学院教育学コース院生論文集『飛梅論集』第16号　九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻教育学コース 35-50 2016年3月
論文 ＜ふり＞の教育哲学3.5―道徳教育･舞台･オーディエンスをめぐって― 共著 『教育基礎学研究』第13号　九州大学大学院人間環境学府教育哲学･教育社会史研究室 91-106 2016年3月
辞典 教育哲学事典（担当：「学校批判と近代社会批判」） 共著 丸善出版 184-185 2023年7月
その他 2022（令和4）年度「教職実践演習（中・高）」の取り組みと課題―模擬授業実践会を中心に― 単著 『熊本学園大学教職課程年報』第6号　熊本学園大学教職課程 21-33 2024年2月
その他 叱ることと自律のメカニズム 単著 『教育と医学』第72巻1号（2024年1・2月号） 34-40 2024年1月
その他 2020（令和2）年度「教職実践演習（中・高）」の取り組みと課題 単著 『熊本学園大学教職課程年報』第4号　熊本学園大学教職課程 37-48 2022年2月
その他 教育哲学研究は道徳教育にどう貢献できるか 共著 『教育哲学研究』第121号　教育哲学会 167-172 2020年5月
その他 自律を目指す教育に関する自然主義的研究（博士論文公聴会資料） 単著 『教育基礎学研究』第17号　九州大学大学院人間環境学府教育哲学･教育社会史研究室 33-45 2020年3月
著書
発行物 発行物名 著種 出版社 頁数 発行年
著書 わたしの学術書2　博士論文書籍化をめぐって（担当：分かちがたい自律と他律） 共著 春風社 85-91 2025年10月
著書 自律を目指す教育とは何か――自然主義的な教育哲学の試み 単著 春風社 2022年2月
著書 道徳教育の理論と実践（担当：理論編第3章「西洋思想における道徳観」） 共著 大学教育出版 31-44 2018年5月
著書 子ども論エッセンス―教育の原点を求めて―～すべての子どもに権利･人権を保障するとは～（担当：第1部Ⅱ「子どもってなんだろう」） 共著 花書院 6-9 2015年4月
学会発表
学会名 開催場所 発表内容 発表日付
教育哲学会第68回大会 神戸大学 教育に関わる諸科学の比較研究―「自己調整self-regulation」を例に― 2025年10月5日
九州教育学会第76回大会 熊本学園大学 「答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業の可能性」［ラウンドテーブル］　※提案者「シティズンシップ教育との対比から、答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業を吟味する」 2024年11月10日
日本道徳教育方法学会フォーラム「道徳科への期待―その現状と改善への糸口―」 兵庫教育大学神戸キャンパス 教育哲学等の立場から―いい加減の道徳教育方法論のために― 2024年2月23日
日本道徳教育方法学会第7回オンラインセミナー「道徳科における“学び”－令和の日本型学校教育とこれからの道徳（科）教育」 オンライン 自己調整学習と道徳科における“学び” 2023年2月23日
九州教育学会第74回大会 オンライン 「答えが一つではない道徳的な課題」に向き合う道徳教育とは何でありうるか［ラウンドテーブル］　※司会 2022年12月4日
教育哲学会第65回大会 慶応義塾大学 学習者の自律を目指す心理学的学習論に関する一考察―自己調整学習に着目して― 2022年10月23日
教育哲学会第62回大会 広島大学 教育哲学研究は道徳授業にどう貢献できるか［ラウンドテーブル］　※提案者「「拡張された心」の視点から道徳授業における評価について考える」 2019年10月13日
九州教育学会第70回大会 南九州大学 叱責の効用―「自律を目指す教育」の基礎的過程に関する分析― 2018年11月18日
九州教育学会第68回大会 熊本大学 自律と他律の現れ方―意図と理由の空間への参入をめぐって― 2016年11月27日
日本教育学会第75回大会 北海道大学 「＜ふり＞の教育哲学の射程」［ラウンドテーブル］　※司会進行 2016年8月23日
社会活動
2025年12月～ 九州教育学会　紀要編集委員会委員
2025年4月～ 農林水産省　国立研究開発法人審議会臨時委員
所属学会
教育哲学会、日本教育学会、九州教育学会、日本道徳教育方法学会
受賞状況
2012年3月 平成23年度人間環境学府長賞･特別賞（九州大学大学院人間環境学府）
助成関係
助成区分 課題名 助成期間 助成額
行政（国・地方自治体） 【科学研究費助成事業：若手研究】自然主義的な教育哲学の探索と開拓 2024年4月～ 2028年3月 ¥1,950,000
行政（国・地方自治体） 【科学研究費助成事業：若手研究】「自律を目指す教育」に関する自然主義的研究―情動の合理性に着目して― 2019年4月～ 2022年3月 ¥1,300,000
行政（国・地方自治体） 【科学研究費助成事業：研究活動スタート支援】進化的アプローチによる自律・責任概念の研究 2017年8月～ 2019年3月 ¥1,560,000
行政（国・地方自治体） 【科学研究費助成事業：特別研究員奨励費】自律の虚構性に関する研究―M．フーコーの「分割する実践」を手がかりに― 2014年4月～ 2016年3月
資格免許
高等学校教諭一種免許状（地理歴史）

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